Мастер по ремонту оборудования для боулинга

Главная

 

 

ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

 

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 9 г. Киренска» 

 

Функционирует с  1937 года, расположено по адресу: 666703, Иркутская обл, Киренский р-н, г.Киренск,мкр.Центральный,ул.Ленина,29

Телефон: 8(39568) 4-38-73

Руководитель: Савлук Елена Николаевна

E-mail: savluk1966@mail.ru

Телефон: 8(395-68)4-38-73

Адрес сайта: sad9.umi.ru

Уровень образования: дошкольное

Форма обучения: очная

Нормативные сроки обучения: 5 лет

Язык: русский

Режим работы: понедельник - пятница с 7:30 до 17:30

 

Информация об учредителе

Учредитель:

Управление образования администрации Киренского муниципального района

Юридический адрес:

666703 Иркутская обл., г. Киренск, ул. Ленрабочих д.30

Начальник управления образования администрации Киренского муниципального района

Стрелкова Любовь Петровна

Телефон 8(39568) 4-41-02,  факс 8 (39568) 44102

E-mail:  main@38kir.ru

 

Миссия ДОУ

Всесторонняя   помощь семье в воспитании и образовании детей дошкольного возраста. Реализация права каждого ребёнка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые  условия для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе.

Миссия руководства учреждения

Непрерывное побуждение педагогов к изучению новой информации и опыта, стимулирование к саморазвитию, самостоятельному приобретению знаний, создание условий для их актуализации, творческого применения в различных ситуациях, развитие рефлексии (самоанализа, самооценки).

Главная цель воспитания и обучения ребёнка в дошкольном учреждении – формирование личности ребенка с учетом особенностей его развития, гармоничное развитие его способностей, укрепление здоровья, полноценное физическое развитие и подготовка его к обучению в школе.

Стратегия ДОУ:

Повышение конкурентноспособности детского сада за счёт: обновление содержания деятельности учреждения (привлечение дополнительных средств, расширение зоны социального партнерства, разработка стратегического планирования, совершенствование нормативно-правого поля и электронного документооборота, повышение ответственности коллектива за соблюдением трудовой дисциплины через создание положительной мотивации сотрудников, расширение степени участия коллектива в управлении развитием учреждения); повышение качества образовательных услуг (отстраивание воспитательно-образовательной системы с учётом требований ФГОС, профессиональный рост и творческое саморазвитие педагогов, рационализация рабочего времени); обновление образовательного процесса (региональный компонет, приорететное направление работы-экологическое воспитание, инновационная деятельность - реализация новшеств и инициатив, развивающее обучение, дополнительное бесплатное образование, работа группы компенсирующей направленности - фонематическое недоразвитие, расширение социального простраства ДОУ).

Новая философия взаимодействия ДОУ и семьи:

за воспитание детей несут ответственность родители, а  все остальные социальные институты, такие как ДОУ, поликлиника, школа… призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность.

Цель:

Построение взаимодействия с семьёй на качественно новой основе, предполагающей совместное участие в воспитании ребёнка, осознание общих целей, доверительные отношения и стремление к взаимопониманию.

Девиз:

«Наш Детский сад, наш общий дом, мы здесь живём, мы здесь растём»

Кредо педагогов: 

Ни шагу назад,

Ни шагу на месте!

А только вперёд,

И только все вместе!

Новости

 Во второй младшей группе "Крепыши" проведен спортивный досуг «Заюшкина избушка».

Цель: создать благоприятное эмоциональное состояние посредством игр и игровых упражнений, танцевально ритмических упражнений. Создать условия для разнообразной двигательной активности детей.

Задачи:

Образовательные: -совершенствовать двигательные умения и навыки;

Развивающие: - развивать ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу педагога, внимание;

Воспитательные: - прививать интерес к играм-забавам в зимний период.

Вместе с воспитанниками на волшебных саночках под музыкальное сопровождение отправились в зимний лес, где много сказок и полно чудес, пушистый снег укрыл веточки деревьев. Кружатся снежинки в воздухе морозном. Падают на землю кружевные звезды. 

Под елкой нашли зайчика, которого лиса выгнала из домика и он замерз. Выполнили с зайкой танец – игру «Зайка», поиграли в подвижную игру «Веселые зайчата». 

Наступила пора возвращаться в детский сад, на волшебных саночках отправились в группу. У воспитанников вызван положительный эмоциональный настрой.

 Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед образовательным учреждением. Лучшая пропаганда здорового образа жизни – это занятия физкультурой и спортом. Пожалуй, ничто так не сближает педагогов и детей, как совместные праздники и развлечения. Именно поэтому в нашем детском саду стало традицией проведение совместных с педагогами, со сверстниками спортивных праздников. Проведение совместных праздников является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в будущем различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Сегодня прошли соревнования между двумя командами: "Белые медведи" и "Снеговики" (дети старшей группы "Дружелюбики")

Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми.

На участке царили смех, шум и веселье. Все были счастливы! А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда всем организаторам праздника…

 Цель: повышение педагогической компетегции в организации конструктивно-модельной деятельности в соответствии с ФГОС

1) Теоретическая часть.

1.Значение, особенности организации конструктивно-модельной деятельности в детском саду, интеграция с другими областями развития. 

2. Игра"Вопрос-ответ".

2) Практическая часть.

1.Мастер-класс "Использование в работе по развитию творческих способностей детей пособия "умный квадрат" Воскобовича", "На лесной полянке".

2.Представление педагов дидактических пособий игр по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста.

3.Решение семинара-практикума. Рефлексия  "Бортовой журнал".